En varias entradas publicadas en este blog, he comentado lo contraria que soy a "etiquetar" a un niño.
En un principio, cuando alguien (sobre todo un profesional) etiqueta un problema o trastorno, los padres suelen sentir mucha satisfacción, pues ya tiene nombre "lo que le pasa a su niño". Pero yo en ésto veo únicamente un problema, pues no se aspira a mucho más, colocada la etiqueta colocado el listón de lo que se puede esperar.
Yo soy más partidaria de comentar problemas a superar, áreas afectadas, capacidades que están un poco por debajo de lo esperado, etc. Un sinfin de comentarios que se pueden hacer para evitar la temida etiqueta, que no hace más que encasillar al niño. Me ha parecido muy bueno un vídeo que he visto en el blog del Dr. Santi y os lo muestro a continuación.
Niños sin etiquetas
1 mar 2011
Etiquetas:
Comentarios,
Escuela de padres,
Logopedia
Share on Twitter, Facebook, Delicious, Digg, Reddit
Share on Twitter, Facebook, Delicious, Digg, Reddit
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Entradas
1 comentarios:
The argument against labeling children and focusing on areas to grow instead is such a refreshing perspective honestly, it shifts the whole conversation from limitation to possibility. been reading through education and child development content all morning when I should be deep in project management frameworks, at this point I might just pay someone to take my PMP test so I can spend my time on the reading that actually feeds my brain
Publicar un comentario