Desarrollo del lenguaje

Hola amigos/as, al hilo del post Pautas para mejorar la capacidad lingüística del niño contactó conmigo la redactora de la web maternidadfacil. Es para mi un placer compartiros el artículo que, sobre la adquisición lingüística, ella también publica desde su página. Os copio a continuación un resumen que en ella aparece y os invito a echarle un vistazo, es un artículo muy extenso que os puede gustar ;)

"Los primeros años de vida del niño son fundamentales a la hora de adquirir las habilidades necesarias para desarrollar el habla y el lenguaje. Los padres tienen un papel muy importante en el desarrollo del lenguaje y es fundamental fomentar ciertas habilidades desde que son bebés. Cada niño tiene un ritmo diferente de aprendizaje, pero por lo general hay un orden previsible y acontecimientos esperados según el niño crece. Este orden puede variar al igual que puede hacerlo el momento de la adquisición de un cierto hito. En la mayoría de los casos, esto no quiere decir que el niño tenga problemas en el desarrollo del lenguaje. Pero un retraso importante en la adquisición de alguno de los hitos, puede servir a los especialistas a la hora de diagnosticar ciertos trastornos del habla o del lenguaje."

Artículo completo en: http://maternidadfacil.com/el-desarrollo-del-lenguaje-en-ninos/

Webs interesantes: Juntines

Hace tiempo que no os recomiendo alguna de las webs que voy encontrando y me parecen interesantes. Hoy os quiero recomendar una, se llama Juntines, es una página que ofrece diferentes recursos e ideas para realizar con los niños.

Si no la conocéis aún os animo a echarle un vistazo, me ha encantado, sobre todo la zona online, aunque también hay aportaciones interesantes en algunas de las otras secciones (manualidades, juegos, recomendación de libros, recetas, una completa guía de actividades de ocio, etc)

Enlace a la zona de juegos: http://www.juntines.com/online/juegos-online

Colaboración

"Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos las manzanas, entonces tanto tú como yo seguiremos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos ideas"

(George Bernard Shaw)

 Hola amigos lectores, el post de hoy es para comentaros que como habréis obsevado, últimamente no dispongo de mucho tiempo para dedicar al blog, pero a pesar de que no se actualiza sigo viendo que entráis, hecho que os agradezco enórmemente, pues me da el empujoncillo necesario para continuar con él.

Os quiero pedir hoy un poco de colaboración, si conocéis artículos interesantes o iniciativas novedosas que tengan relación bien con la educación o el desarrollo infantil compartidlas, bien en algún comentario o enviándome el enlace a mi correo (mtps37@yahoo.es).

¡Gracias a todos!

La autoestima en los niños

La autoestima es un concepto que hace referencia al cariño que cada uno siente por uno mismo, es uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de un niño. Todos necesitamos confiar en nuestras capacidades a la hora de afrontar los retos y seguir avanzando en la vida, pero en un niño, es primordial.

La autoestima puede quedar reforzada con comentarios positivos hacia tu hijo, acéptalo tal y como es y ayúdale a superar las dificultades que pueda tener, hazlo de manera sincera, todos poseemos cualidades y defectos, él también ;)

Muestra interés por sus logros, dile siempre lo valioso que es para ti. Fomenta su independencia y dale la oportunidad de tomar decisiones, de resolver pequeños problemas, sé tú un punto de apoyo y su ejemplo. Juega con él o utiliza recursos que favorezcan la expresión de los sentimientos.

En relación al tema de la autoestima os recomiendo una canción de Esmuki, se llama ”Yo tengo”, podéis verla y oírla aquí:

Puntos de lectura, con dos lecturas

¡Me encantan los puntos de lectura!... de siempre. Cuando era pequeña dejaba papelitos entre las hojas de mis libros, no sólo para recordar por dónde continuar la lectura, sino por autodejarme notas con palabras destacadas, con mensajes para una posterior lectura tiempo después, etc. Me gustan de papel, de metal e incluso de fieltro. Con dibujos, con textos y hasta en blanco (los mejores para dejar notitas ;)

Por ese motivo, cuando anoche pensábamos qué poder ofrecer desde Esmuki a nuestros amigos lectores, no se me ocurrió otra cosa que no fuese un marcapáginas. Estan aptos para impresión, para guardar entre esos libros bonitos que siempre hay en casa o sólo para verlos y tener una excusa estupenda de preguntar a los niños/as que tengamos cerca qué entienden en las frases que hemos creado para ellos ¿qué significa hoy en día estar despierto? ¿cómo es nuestro propio sonido? ¿nos paramos normalmente a escucharnos? Os invito a que entréis en el blog de Esmuki y si os gustan... los cojáis, porque son para vosotros ;) http://blog.esmuki.com/

Un abrazo y feliz día del libro.

Mis Papis Son Bloggers

Hoy el post es para contaros que he inscrito el blog en la 1ª Edición del Concurso “Mis Papis Son Bloggers”de Mumsprivee (un Club de ventas privadas para familias)

Están buscando el Mejor Blog de Papas y Mamás bloggers de cada una de las categorías propuestas (ocio con niños, viajes en familia, moda infantil, maternidad, experiencias de padres y madres, crianza, educación …)

Os pido el favorcillo de entrar a la web http://www.mumsprivee.com/concurso_bloguers/1    y votar nuestro rinconcito, no hay que registrarse ni nada, es super sencillo y de camino, os animo a que conozcáis los blogs que concursan, seguro que muchos de ellos os van a parecer interesantes  ;)

¡Gracias!

Entrevista en Mundobebés

Hola, hoy quiero compartir con vosotros la entrevista que ha salido esta mañana publicada en el blog de Mundobebés sobre la que escribe, "la mami logopeda" jejeje, espero que os guste :)

Enlace: http://www.mundobebes.net/blog/mamas-blogueras-mi-mami-es-logopeda/

Música para niños

Nacida por y para ellos, sobran las palabras www.esmuki.com

¿Cuántos cuadros ves?

Me pasaron por facebook la imagen que os pongo más abajo, no os podéis ni imaginar la de juego que ha dado en casa. La pregunta ante ella es sencilla ¿cuántos cuadrados ves? Pues bueno, además de trabajar la concentración y la orientación espacial,  hemos coloreado, doblado, cortado... Os invito a hacer la prueba ;)

(Si os parece ponemos en los comentarios los que hemos llegado a encontrar)

Concursos para "mamis blogueras"

Bueno, pues comenzó el 2013 lleno de buenos propósitos para el año y de mucha ilusión para que no se nos gaste a lo largo de sus 365 días :)

El blog también comienza con energía renovadas, aunque muchos ya sabéis que no tengo últimamente mucho tiempo desde que me embarqué en Esmuki y que no soy muy partidaria de los concursos que van por votaciones de amigos y conocidos, en esta ocasión hago un excepción y me he inscrito en el que la revista Ser padres está llevando a cabo. Buscan a mamás blogueras, así que otra cosa a día de hoy no sé, pero que soy mamá y que soy bloguera si, jejeje. Así que habrá que intentarlo ;)

Para votar tenéis que registraros en la web www.serpadres.es y luego en este enlace AQUÍ puntuáis el blog y votáis ;)

Os iré contando cómo va el asunto, pero mientras tanto podéis tener más información en http://www.serpadres.es/concursos/MamiBlog-Ser-Padres-busca-el-mejor-blog-de-familia-2012.html

Un beso de esos

Una preciosidad de vídeo interpretado en Lengua de Signos Española. Que lo disfrutéis ;)

Dale tiempo...

Un vídeo que me ha encantado, por su sencillez y por la reflexión posterior que nos permite hacer.

Nacemos creativos por naturaleza pero con el paso del tiempo vamos perdiendo parte de ese potencial. Hay que alentar a los niños a crear, explorar, experimentar y sobre todo...darles su tiempo ;)

Tecnologías de los/as científicos/as del futuro

Hola amigos/as hoy quiero compartir con vosotros los resultados de una curiosa investigación con la que me he topado en la web de Internet y Familia "Las tecnologías de los/as científicos/as del futuro. Resultados de un Taller de Ideas Tecnológicas con niñ@s. Fundación CTIC." Entrevistando a 276 niños y niñas, de 6 a 12 años.

Cuanto menos os hará sonreír por los resultados que obtiene y los dibujos con los que apoya el estudio, aunque yo os propongo posteriormente un segundo análisis que os lleve a pensar en qué puede estar fallando la sociedad actual a la hora de transmitir sus valores, para que los niños a medida que van cumpliendo edad vayan abandonando esas altas dosis de creatividad y su frescura inicial.

A continuación os copio parte del texto a modo de resumen y al final del todo os enlazo el estudio completo ;)

"En la investigación se ha comprobado que un elevado número de niños y niñas responden a la pregunta con tecnologías basadas en las máquinas del tiempo y el teletransporte.


Ven a los robots como ayudantes de los humanos que desarrollan las tareas más ingratas como son los deberes, limpiar, recoger la habitación o incluso dar algún masaje.

Trasladan funcionalidades de aparatos existentes a otros que todavía no la tienen (p.e. televisores táctiles). Consideran obvias algunas tecnologías como son el reconocimiento de voz, buscan siempre la facilidad y el ahorro de trabajo.

 Son treméndamente prácticos y consideran innecesario tener un montón de aparatos cuando uno solo podría hacerlo todo. La integración de los dispositivos rompe las barreras que se consideran habituales (una bañera con tele, un ordenador que haga café, etc)

Desean tecnología que les permita "meterse dentro de la tele y el ordenador" o "convertir a las personas en dibujos animados". Lo proponen como algo mágico, sin embargo ese deseo de fundirse con lo virtual es una tendencia tecnológica real, "la realidad aumentada".


El estudio muestra también su lado más ecológico, en esta línea proponen soluciones sin cables y dispositivos que funcionan por luz solar "televisiones sin enchufe", "lámparas sin electricidad", "coches que no necesitan gasolina",  etc.

Proponen ideas que mejoran la seguridad "coche que arranca con tu voz para que no te lo puedan robar" o "llaves que te avisan si no has cerrado la puerta"                                       

Acceso al Estudio: Tecnologías científicos del futuro.
Acceso a Infografía: info_tec_futuro


 

Modelo de carta para los Reyes Magos

Si aún no habéis escrito vuestra carta a los Reyes Magos aquí tenéis dos buenas propuestas ;)


Podéis descargarlas en tamaño A4 desde www.esmuki.com
 

Un chip que funciona como las neuronas

Durante años, muchos equipos de investigación han trabajado en el desarrollo de sistemas que permitan trasladar a un computador la capacidad del cerebro humano con sus 100.000 millones de neuronas conectadas entre sí por más de un billón de conexiones. Hace poco conocíamos que la Universidad de Manchester trabajaba en un simulador del 1% del cerebro humano usando procesadores ARM, un proyecto apasionante que iba a utilizar un millón de procesadores a modo de neuronas pero que parece quedarse corto si lo comparamos con el último trabajo presentado por el prestigioso MIT. Un equipo de esta institución ha presentado un chip que se comporta de la misma manera que las neuronas cerebrales cuando están conectadas a través de la sinapsis.

El MIT ha sido capaz de modelar en un único chip cómo se adaptan las neuronas a nuevos estímulos y, por tanto, emular el aprendizaje de nuestro cerebro, algo que suena fascinante aunque nos hace rozar la singularidad tecnológica. El chip está basado en silicio y consta de 400 transistores que emulan el funcionamiento de una sinapsis simple, es decir, la conexión entre dos neuronas que sirve para el intercambio de información entre ambas. Según los investigadores, este chip permitirá, a todos aquéllos que estudian el funcionamiento del cerebro, avanzar un paso más en la comprensión del funcionamiento del cerebro y el proceso de aprendizaje pero, además, también podría ser la base de prótesis y dispositivos neuronales, por ejemplo, retinas artificiales.

Lee el artículo completo AQUÍ

Tsumiki, un juguete revolucionario

¡¡¡ Impresionante!!!

El proyecto PPP (Permanent Play Project) acaba de dar a conocer TSUMIKI, una propuesta de juguetes que incorporan técnicas de visión artificial para reconocer objetos físicos y actuar en respuesta a ellos. Son juguetes experimentales en la búsqueda de nuevas formas de jugar, y el resultado es francamente fabuloso:




Lee el artículo completo AQUÍ

Aplicación "Ablah" para personas con autismo

Las tabletas electrónicas han facilitado los procesos comunicativos de personas con ausencia de habla. El mejor ejemplo la aplicación Ablah, creada y desarrollada por un padre con dificultades para comunicarse con su hijo que padece autismo. Sigue leyendo...